淮南市教體局發(fā)揮教體系統(tǒng)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開展“四個(gè)一”關(guān)愛活動(dòng)，對(duì)奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女心理關(guān)愛和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作，切實(shí)減輕一線防控人員的后顧之憂，形成全社會(huì)共同抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的合力，打贏人民防疫戰(zhàn)爭(zhēng)。
一是寫一封關(guān)愛關(guān)懷慰問(wèn)信。全面統(tǒng)計(jì)本地本校奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女情況。通過(guò)電話、微信、QQ等合適的方式，及時(shí)發(fā)出一封關(guān)愛關(guān)懷信，向奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女表達(dá)最誠(chéng)摯的關(guān)心關(guān)懷。
二是開展一次心理溫暖輔導(dǎo)。組織心理教師教師，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，以視頻、微信、話語(yǔ)交流等適當(dāng)方式為奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)送溫暖活動(dòng)，幫助孩子理解父母正在從事的疫情防控重大意義以及他們“舍小家為大家”的高尚情懷；幫助孩子克服恐懼焦慮心理，增強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí)和能力，堅(jiān)定共同抵御新冠肺炎疫情的信心，積極傳遞正能量。
三是提供一份學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)規(guī)劃。組織相關(guān)教師，針對(duì)奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女的不同情況，幫助其科學(xué)制定一份學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)全面包含作息時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及適合居家開展的游戲活動(dòng)、手工制作、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，并指導(dǎo)按照規(guī)劃科學(xué)合理地安排好自己的學(xué)習(xí)、體育鍛煉和娛樂(lè)生活，確保奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員不因工作繁忙而受影響子女的學(xué)習(xí)和生活。
四是指定一名專職“關(guān)愛導(dǎo)師”。以“一對(duì)一”的方式，指派班主任或其他熟悉學(xué)生情況的教師擔(dān)任專職“關(guān)愛導(dǎo)師”，每天通過(guò)電話、微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式，了解奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)習(xí)答疑指導(dǎo)；及時(shí)了解奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女的生活困難和心理困惑，及時(shí)提供全面幫助，做到“疫無(wú)情師有愛”。
