900年前的今天，陸游于淮南出生（原籍浙江紹興）。陸游是位品鑒“鱸肥菰脆調羹美，蕎熟油新作餅香”的美食家；是位“驢肩每帶藥囊行，村巷歡欣夾道迎”的老中醫；是位體驗“簫鼓追隨春社近”等民俗的鄉村記錄者；是位著有《放翁詞》的詞人；是位著有《老學庵筆記》《南唐書》《入蜀記》等名作的文人；亦是位為后人留下九千多首詩歌的詩人。
這些皆是陸游，可是確總覺得少了些許味道。是啊，亙古男兒一放翁，那動人心魄的不正是陸游的“情”嗎！
釵頭鳳——愛情
20歲時，陸游迎娶青梅竹馬的唐氏，曾經“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”，兩人同游，佳人把盞。可惜兩年之后因家人之故，幾年離索。當已經再娶再嫁的他們相遇沈園，“春如舊，人空瘦”只有“錯，錯，錯！”別后，唐氏很快郁郁而終，而陸游對唐氏的思念持續了一生。他數次再游沈園，又數次夢見唐氏，陸續作詩多首，“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”。這段刻骨銘心的愛情，伴隨著陸游一生。情且益堅！可到底又是誰的錯？我們無權定奪，只能長嘆“莫，莫，莫！”
示兒——愛國情
周恩來同志曾評價：“宋詩陸游第一，不是蘇東坡第一。陸游的愛國性很突出，陸游不是為個人而憂傷，他憂的是國家、民族，他是個有骨氣的愛國詩人。”在重文輕武的宋朝，幼年的他在靖康之恥時便開始了顛沛流離的生活。“沒有國，何來家”的青年時代，陸游就立下“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。九個月的戎馬生涯，“壯歲從戎，曾是氣吞殘虜。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠自來多誤”，是他晚年最值得回憶感慨的地方。可歷經太多，終是“功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關何處？嘆流年、又成虛度。”這是陸游為國為民的第一步，既然武不行，那便行文。
科舉是宋代士大夫走上仕途的主要通道。可光這一步，陸游一走就是十幾年。20歲前兩次科舉落榜，后又遭秦檜等人打壓，但仍不放棄，正所謂情且益堅，終于在他30多歲時初入仕途。一次次遭彈劾、罷黜，一次次想方設法再直言進諫，循環往復，仕途起起落落。即便“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，可他還在堅持，愛國家，一以貫之，直到生命最后。
52歲，陸游被免官后生了重病，還在為國擔憂，寫下“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”；68歲，他閑居山陰，寫出“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，夢里仍是鐵馬冰河；82歲，得知朝廷派韓侂胄出兵北伐，他又幻想自己是一匹久經沙場的老馬，“一聞戰鼓意氣生，猶能為國平燕趙”；86歲與世長辭時，絕筆夙愿仍是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。
直至最后，陸游的一腔愛國情仍未滅，情且益堅！
春日雜興——鄉民情
人是一個群居動物，從社會中來，到社會中去。陸游亦是如此。早年與官場政治兜兜轉轉，晚年退居故鄉與民眾相伴。從中他又有了不一樣的閱歷，有了不一樣的情——鄉民情。
面對流民“夜夜燃薪暖絮衾”之“寒”，“禺中一飯直千金”之“饑”，詩人此時雖已經退出官場，不再為官，可是他怎能放下鄉民？“身為野老已無責，路有流民終動心”。
看到鄉民“小甔有米可續炊”之“富”“紙鳶竹馬看兒嬉”之“樂”，看到鄉村一派生機活力，詩人提出“但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。”如此，才可以使鄉村發展，人民幸福。
體驗鄉村風俗“南村北村鼓冬冬，刲羊刺豕祭潭龍”好不熱鬧、快樂，詩人對鄉民深切祝福“一生衣食財取足，百世何妨常作農。”
喜小兒輩到行在——父愛之情
“阿綱學書蚓滿幅，阿繪學語鶯囀木。截竹作馬走不休，小車駕羊聲陸續。”孩子嬉戲玩耍，一家其樂融融，讀此詩時父愛早已氤氳而來；更有《秋晴每至園中輒抵暮戲示兒子》中“老翁七十如童兒，置書不觀事游嬉”，園中壘瓦為塔、埋盆作池，慈父形象早已在我們腦海中刻下；《嘲子聿》中“講誦多吳語，勾提學佐書。夜分燈未徹，晨起發慵梳。飽食園官菜，少留溪友魚”，陸游開心的記錄著孩子的日常，更開心孩子“能憐乃翁病，身自舉籃輿。”
不只有同子女玩耍的天倫之樂，陸游更有對子女們的教誨，體現濃濃父愛。我們耳熟能詳的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就是出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，教導兒子子聿，做學問要持之以恒，年輕時下功夫，到老年才能有所成就。同時，他還強調實踐的重要性，傳遞了對兒子學習和成長的關心與期望；“一錢亦分明，誰能肆讒毀”，這是二兒子陸子龍赴吉州任職時陸游對其的叮囑，為官方要清正廉潔。
對酒——友情
唐代詩人岑參筆下“人生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”的友誼值得我們所有人珍重。
“好花如故人，一笑杯自空”，陸游任四川制置使范成大幕僚時，與友開懷痛飲，難得相聚怎能不痛飲；面對朱熹邀請，陸游調侃“山如嵩少三十六，水似邛崍九折途。我老正須閑處著，白云一半肯分無？”屋舍很好，能否分我一半？朋友之間可以毫無顧忌地玩笑調侃；更有“買醉村場半夜歸，西山落月照柴扉”，為什么喝醉，因為“劉琨死后無奇士，獨聽荒雞淚滿衣”，陸游居山陰時作此詩懷念已故友人。
……
太多的情鑄成了如今的陸游，而這些愛情、愛國情、鄉民情、父愛之情、友情……如此這些，值得我們細細品悟、學習。跨越九百年的時間距離，讓我們與陸游同頻，體悟亙古男兒一放翁的情且益堅！
（馬妤妍）
